教室随想

渡梦人

　　教室随想

　　大雨欲来，整个世界显得躁动不安，仿佛世界末日即将来临。这是大雨即将到来的迹象。看，窗外的树木被风来回的摇动，白癜风可治愈吗 像受气包似的，简直快要倒下。听，滂沱的雨水肆意挥洒，在地面溅起一朵朵雪白的浪花，被风一刮立刻于半空中形成茫茫水雾。天地之间，都被笼罩在一片渺茫的水气之中，那么壮阔，那么销魂。天边，闪电不断，似乎在为这突如其来的大雨布势助阵，端午轶事最震撼人心的莫过于头顶偶尔一声闷雷巨响，好像什么东西瞬间炸开了，继而感觉无数个石头在天空滚动，仿佛要把整个世界一并吞没，这一切统统拉扯着人们脆弱的神经。大雨仍在下，似乎没有停的意向。

　　停电的教室里漆黑一片，唯有学生在大声喧哗。这是我有限一次对他们放松了要求。在大自然肆意逞强面前，中科白癜风 人的力量显得何等渺小，而这个时候的人们最是容易达成某种默契，这种默契使人们的心靠的更近。此时此刻，彼此之间的喧哗或许可以抵制这种外在的恐惧给人们心理造成的压力，大家在人为营造一种看似其乐融融、无比祥和的氛围，这和外面的乌烟瘴气、杀气冲天形成鲜明的对照。可不可以认为，这就是人的趋利避害的一种本能表现呢，是天性使然，只因，这是作为人（自然人）在应对大自然的不甚友好时一贯采取的态度和方法，即越是缺乏安全感，人们就越容易抱成团。

　　对于一个理性的社会人，白癜风的症状和治疗 可能并不需要，他需要的只是静静地待着，一声不响，用自己的内心足以战胜大自然的恐惧，这是沉静的力量，很可惜，现在，我感觉不到。但我在心里原谅了他们，毕竟他们还只是孩子，不管从年龄上还是从阅历乃至情感方面都不如我，我没有理由强迫他们和我一样在似乎天即将塌下来的情况下，一如既往的淡定自若，我只是告诉他们这是正常现象，没必要大惊小怪，也许他们只是兴奋过头。我再一次原谅了他们。

　　好在，我的声音还能盖过他们的，我问前边同学：“这是几级风呢？”起初，他对我的提问有点诧异，紧接着回答：“五六级。”“嗯，比五六级只能多不能少，旗都被刮跑了，门子都刮掉了……”旁边的同学对我们的谈话显然很感兴趣，大家你一言，我一语，各抒己见起来，不过不再是刚才的秩序混乱，口不择言，而是多了几许理性的成分。由此看来，知识的力量是无穷的，它可以使一颗躁动的心变得沉静，使整个人看起来充满理性的光辉，那是人性的美；然而，做到这一点并非易事，除了个人先天的资质和有意识地自我修炼之外，有时还需要外在的激发和引导。

　　紧接着，我又和大家聊起了记叙文的六要素，连带着回忆了一下小说的三要素，很快地前排几个学习好的学生立刻被我的问题吸引过来。当然，也有游离于课堂之外的，始终专注于外面的雨的活跃分子，平时活动性就强，现在对他们来说岂不是如鱼得水了吗？

　　期间，某某同学一会坐下，一会又站起来，说是窗户关不严，潲雨了。理由倒是很充分。突然，发现一个学生不在位置，便问同学：“某某呢？”“老师，他去宿舍关窗户了”两个学生异口同声的回答。哦，我几乎忘记了刚才在大雨即将来临之际、在大家一致要求回宿舍关窗户的情况下，几个宿舍的宿舍长业已被派去关窗户去了。

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